NetEXP案例跨越式升級——抛開平台的(de)束縛，咱們這(zhè)回玩把大(dà)的(de)！
發布時(shí)間：2016-11-15
高校網絡教學科研的(de)需求是(shì)長期存在(zài)的(de)，學生們在(zài)進行課程實驗使需要(yào / yāo)對網絡設備的(de)轉發行爲(wéi / wèi)、協議的(de)運行原理進行剖析，老師們也(yě)要(yào / yāo)需要(yào / yāo)進行更精确的(de)數據建模和(hé / huò)算法驗證。
而(ér)在(zài)高校網絡實驗的(de)教學科研領域，卻并沒有太多強有力的(de)團隊來(lái)進行技術支持，衡阳小九網絡開發的(de)NetEXP案例可以(yǐ)說(shuō)是(shì)一衆解決方案中的(de)佼佼者。
NetEXP的(de)初衷
用NetMagic平台作爲(wéi / wèi)網絡實驗課的(de)基墊石
圖1 2015年12月，在(zài)南京“中國(guó)未來(lái)網絡發展與創新論壇”上(shàng)，李國(guó)傑院士參觀小九網絡展台，對小九網絡緻力于(yú)發展計算機網絡實驗教學的(de)遠景給予肯定與鼓勵。
小九網絡最初的(de)願景是(shì)基于(yú)開源的(de)NetMagic平台，爲(wéi / wèi)國(guó)内大(dà)學計算機網絡教學提供軟硬件結合的(de)實驗案例開發和(hé / huò)服務，推動我國(guó)計算機網絡人(rén)才培養的(de)水平。所以(yǐ)NetEXP所有的(de)教學案例都是(shì)基于(yú)NetMaigc 08開發，與NetMagic的(de)設備的(de)耦合性比較高，因此用戶在(zài)采購選型時(shí)沒有第二種設備可選。
于(yú)是(shì)，我們開始進行調研，征求并吸納客戶們的(de)建設性意見。
FAST的(de)啓迪
與平台無關的(de)軟硬件架構體系
2016年10月15日，長沙舉辦了(le／liǎo)“FAST開源項目會議”，小九網絡以(yǐ)第一批次身份加入其中成爲(wéi / wèi)FAST的(de)成員。FAST是(shì)一個(gè)基于(yú)FPGA的(de)SDN交換機開源項目，在(zài)這(zhè)個(gè)軟硬件皆可編程的(de)開放架構下，能夠進一步推動 SDN 交換技術的(de)發展，營造和(hé / huò)提升中國(guó)高校的(de)開源文化氛圍。
FAST這(zhè)個(gè)開放、開源的(de)項目是(shì)與平台架構無關的(de)，這(zhè)個(gè)架構的(de)提出(chū)拓展了(le／liǎo)我們對網絡設備平台構建的(de)思路，豐富了(le／liǎo)我們對網絡教學實驗的(de)理解。
經過長期與用戶和(hé / huò)潛在(zài)客戶的(de)接觸和(hé / huò)溝通，我們發現有很多高校有在(zài)其已有平台（非NetMagic平台）的(de)基礎上(shàng)建立課程體系的(de)強烈需求，這(zhè)也(yě)是(shì)FAST項目出(chū)現的(de)契機和(hé / huò)技術基礎。
衡阳小九本着開放、創新、精益求精的(de)精神，結合多年來(lái)在(zài)網絡實驗教學方面積累的(de)經驗，願借此契機，進一步拓展、優化NetEXP網絡實驗教學體系。
小九網絡的(de)下一步目标
全新升級的(de)NetEXP
爲(wéi / wèi)此，我們計劃将NetEXP打造成爲(wéi / wèi)一個(gè)平台無關的(de)網絡教學實驗體系:
①将硬件平台相關的(de)部分獨立開；
②涉及标準的(de)網絡IO接口、RAM資源訪問、查表等模塊功能全部标準化、獨立化；
③對于(yú)不(bù)同廠商的(de)硬件平台，由衡阳小九網絡負責實現其平台相關接口對接；
④開放NetEXP外圍接口邏輯，供有興趣開發的(de)廠商自行移植。
衡阳小九将在(zài)近期開始對NetEXP進行升級，确保案例可以(yǐ)适配更多硬件平台。對于(yú)小九的(de)老用戶，我們仍然保留對原有案例的(de)維護，确保我們的(de)用戶能夠一直享受我們提供的(de)各項服務。
選擇小九，選擇中國(guó)高校網絡實驗教學的(de)第一先鋒！